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Restablecer todo
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APROBAR las estructuras y contenidos curriculares
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destinado a mayores de 18 años que adeudan materias y finalizaron el último año de secundaria
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licencia con goce de haberes
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Marco Curricular Común
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Programa Provincial de Equipos Profesionales de Acompañamiento Educativo
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Proyecto Pedagógico de Inclusión (PPI)
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PUNTAJE POR CAPACITCION DOCENTE
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Trayecto Pedagógico para Graduados no Docentes
- Restablecer todo
- APROBAR las estructuras y contenidos curriculares
- destinado a mayores de 18 años que adeudan materias y finalizaron el último año de secundaria
- licencia con goce de haberes
- Marco Curricular Común
- Programa Provincial de Equipos Profesionales de Acompañamiento Educativo
- Proyecto Pedagógico de Inclusión (PPI)
- PUNTAJE POR CAPACITCION DOCENTE
- Trayecto Pedagógico para Graduados no Docentes
Resolucion ME 1825/2019 – Lineamientos Discapacidad
AÑO 2019 –
JURISDICCIÓN InstitucionalProvincial
TEMAS
- Proyecto Pedagógico de Inclusión (PPI)
PALABRAS CLAVE
- (Nivel+Modalidad Especial), discapacidad, educativa, el, eliminando barreras de aprendizaje, escolares, escuelas comunes, estudiantes, garantizar, inclusión, Inclusión (PPI), integrales, mediante, participación, Proyecto Pedagógico, trabajo colaborativo, trayectorias
FUENTE
Dirección de Informática Jurídica de Fiscalía de Estado
Resumen
RESUMEN La Resolución 1825/2019 del Ministerio de Educación de Córdoba establece los lineamientos para garantizar la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad, promoviendo trayectorias escolares integrales en escuelas comunes mediante el trabajo colaborativo (Nivel+Modalidad Especial)...
Resolucion ME 187/2024 – CREAR el Programa Provincial Equipos Profesionales de Acompañamiento Escolar
AÑO 2024 –
JURISDICCIÓN InstitucionalProvincial
TEMAS
- Programa Provincial de Equipos Profesionales de Acompañamiento Educativo
PALABRAS CLAVE
- Acompañamiento, DE, Educativo, Equipos, Profesionales, programa, Provincial
FUENTE
Dirección de Informática Jurídica de Fiscalía de Estado