Resolucion ME 1825/2019 – Lineamientos Discapacidad
AÑO 2019 –
JURISDICCIÓN InstitucionalProvincial
TEMAS
- Proyecto Pedagógico de Inclusión (PPI)
PALABRAS CLAVE
- (Nivel+Modalidad Especial), discapacidad, educativa, el, eliminando barreras de aprendizaje, escolares, escuelas comunes, estudiantes, garantizar, inclusión, Inclusión (PPI), integrales, mediante, participación, Proyecto Pedagógico, trabajo colaborativo, trayectorias
FUENTE
Dirección de Informática Jurídica de Fiscalía de Estado
Resumen
RESUMEN La Resolución 1825/2019 del Ministerio de Educación de Córdoba establece los lineamientos para garantizar la inclusión educativa de estudiantes con discapacidad, promoviendo trayectorias escolares integrales en escuelas comunes mediante el trabajo colaborativo (Nivel+Modalidad Especial)...